• 27 января 2012 г.
  • po
Первое и последнее: самонаблюдение и неотождествление <br/><br/>1. Усилие осознавать: у меня есть тело. <br/><br/>2. Усилие осознавать, что «я» спустилось свыше и стало частью этого организма (этого животного) с целью его развития. <br/><br/>3. Попытка осознать механистичность организма: <br/><br/>а) его привычные реакции на повторяющиеся ситуации; <br/><br/>б) магнетическую связь центров. <br/><br/>4. Испытывай возницу (интеллект) с тем, чтобы он мог изучить свое дело. <br/><br/>5. Формирующий аппарат сообщает «Я» о поведении организма <br/><br/>6. Формулирование наблюдений одновременное с самим процессом наблюдения. <br/><br/>7. Формулирование идей. <br/><br/>8. Попытка понять идеи. <br/><br/>9. Попытка устанавливать взаимосвязи между идеями и понимать эти связи. <br/><br/>10. Попытка давать определения понятиям в соответствии с установленными идеями. <br/><br/>11. Попытка давать объяснения жизни, людям и пр. с точки зрения механистичности, типов, мотивов, центров и др. <br/><br/>12. Описывай опыт; вдумывайся в идеи. <br/><br/>13. Производи триангуляцию, что означает имей триединую цель для каждого действия. <br/><br/>14. Собирай все, что ты знаешь о данном объекте в момент наблюдения за ним. <br/><br/>15. Практикуй конструктивное видение: <br/><br/>а) представляй большую октаву <br/><br/>б) пытайся понять место человека во вселенной <br/><br/>16. Соотноси каждый объект с его положением на этой шкале. Например, сигареты принадлежат к растительному миру (ми) органической шкалы. Деревья принадлежат к растительному миру. Золото в часах относится к металлу (до). Человек (си) и так далее. Весь мир природы представлен между землей (ми) и планетами (фа) большой октавы. <br/><br/>17. Попытайся осознать факт существования 6 тысяч миллионов людей. <br/><br/>18. Попытайся осознать факт смерти. <br/><br/>19. Осознавай весомость мнения. <br/><br/>20. Применяй закон октавы к своему собственному поведению. Попытайся понять когда любой импульс достигает «ми». <br/><br/>21. Очищай луковицу от шелухи, что означает, обращай внимание на различные отношения к жизни, отделяя поверхностные, пытаясь приблизиться к основополагающему отношению. <br/><br/>22. Замечай то, что тебе приятно и неприятно. Найди сущностное желание. <br/><br/>23. Найди главную черту. <br/><br/>24. Прилагай бескорыстные усилия. <br/><br/>25. Определи свою роль. <br/><br/>26. Ставь перед собой невыполнимые задачи. <br/><br/>27. Иди против своих склонностей. <br/><br/>28. Выводи свои склонности за рамки естественных желаний. <br/><br/>29. Если человек вынуждает вас пройти одну милю, пройди с ним вдвое больше. <br/><br/>30. Определяй то, что тебе действительно нужно в любой конкретной ситуации. Сознательно получай это или сознательно противопоставляй «Я» этому желанию. В любой ситуации не отождествляйся с желанием. <br/><br/>31. Упражняйся в интеллектуальной гимнастике, связанной со временем, пространством и движением. <br/><br/>32. Ищи конкретные иллюстрации и примеры идей (из опыта). <br/><br/>33.Пытайся осознанно выполнять инструктивную, эмоциональную и интеллектуальную работы одновременно. <br/><br/>34. Старайся удерживать в уме, что в любой момент ты осуществляешь одну из многих возможностей. <br/><br/>35. Старайся удерживать в уме, что когда ты излагаешь эти идеи кому-то или группе людей, в этот момент в мозгу у каждого человека человеческие клетки дают указания клеткам обезьяны. <br/><br/>36. Попытайся осознать, что сам человек является космосом. Что этот организм является планетой или глобусом данного «Я». Что этот организм содержит клетки соответствующие классам природы. <br/><br/>37. Пытайся осознавать процессы, происходящие в подцентрах: эмоциональном и двигательном подцентрах интеллектуального центра, интеллектуальном и инстинктивном подцентрах эмоционального центра, интеллектуальном и эмоциональном подцентрах инстинктивного центра. <br/><br/>38. Старайся удерживать в уме и осознавать, что мы постоянно получаем воздействия из всей нашей вселенной. <br/><br/>39. Попытайся осознать, что этот организм, на самом деле, просто пузырь. Что на самом деле, вся материальная или проявленная вселенная взаимосвязана с потенциальной вселенной, как тень с субстанцией. <br/><br/>40. Давай всем пяти точкам необходимую работу. <br/><br/>41. Попытка использовать формирующий аппарат как мускул, напрямую и независимо от бормочущего голоса (внутреннего разговора). <br/><br/>42. Попытка одновременно повторять выученное наизусть стихотворение и серии чисел, используя формирующий аппарат для чтения стихов и звуковой аппарат для счета. <br/><br/>43. Прокручивай фильм [о событиях своей жизни]. <br/><br/>44. Представляй в деталях объект, с которым связаны идеи. <br/><br/>45. Придерживайся основы, третьей силы, нейтральной позиции во всех и каждой ситуации. Как говорится, импровизируй. <br/><br/>46. Очаровывай. <br/><br/>47. Пытайся практиковать осознанную мораль. <br/><br/>48. Пытайся думать о разумных вещах, которые можно совершить или сказать в конкретной ситуации. Каждое событие является потенциально завершенным циклом. Но обстоятельства обычно искажают это или, в лучшем случае, отражают только кривизну. В определенной ситуации: (а) постарайся определить то, что нужно с разумной точки зрения для завершения этого процесса, (б) вноси то, что нужно.<br/><br/><a href="http://www.gurdjieffclub.ru/ru/glavnaja/glavnaja.html">http://www.gurdjieffclub.ru/ru/glavnaja/glavnaja.html</a>

Читать блог автора
0
Постоянная ссылка: