господа(прошу прощения за,возможно,неуместный вопрос):
можно ли освоить вторую и третью ступень самостоятельно,используя материалы(видео и текстовые)сайта?если да,то какие именно материалы посоветуете как приоритетные?
Like it? Bookmark to social nets!
Такой вопрос постоянно возникает с различными вариациями.
Вроде как правильный ответ на него - в теории то можно освоить, но лучше этого не делать в силу того, что вылезут где-то какие-то нюансы и можно с практикой зайти совсем не туда куда хотелось бы. Именно для этого и нужны инструктора и семинары по обучению соответствующим ступеням - для правильной усвояемости материалов.
По личному опыту - после прохождения ступени полезно несколько занятий по ней же. Во время практики все равно будут вылезать какие-то вопросы по упражнениям, которые во время семинара задать было низзя или которые появились уже после семинара.
"Путешествия - один из немногих способов увидеть новые страны и познакомиться с новыми людьми". Чингиз-хан.
а на этом сайте не объяснят добрые люди,когда возникнут вопросы?
Да кто ж на этот вопрос ответит однозначно ))
Вопросы - они такие, у каждого свои. У кого много может быть, у кого их вообще не будет. У кого эти вопросы глобальные (по ощущениям упражнение не так идет), у кого локальные (в стиле "можно ли пить 1% кефир после 7го и 8го подг. упр."). Занимаешься - и там по себе смотришь.
У меня обычно в течении 1-2 недель после начала практики по ступени вылезает много всего. Проговорил с инструктором, выяснил что и как, и дальше с чистой совестью работать.
Но.. Тут еще кроме чисто вопросов по практике (что и как делать) есть такая весчь, как феномены. А они уж могут вылезать когда угодно и в каком угодно виде... И их можно бесконечно обговаривать (ну в смысле - завсегда новые могут быть).
Я бы не советовал.
1 ступени более чем достаточно для определенного уровня развития. А как только вы будете готовы к дальнейшему продвижения на пути, будьте уверены, тут же нарисуется (откуда ни возьмись)инструктор 2 ступени или даже сам Мастер. Проверено на опыте многих.
Добрым я делаю добро, недобрым я тоже делаю добро.
И я бы не советовала...
Вот вспомнил сегодня...
Наш инструктор несколько раз говорила о том, что нет смысла спешить и проходить усиленными темпами 2ю, 3ю, .. ступени. Если дословно, то что-то примерно наверное почти так: "При правильной и достаточной практике упражнений по 1й ступени можно наработать в себе определенные качества, которые подготовят организм к восприятию любой, даже 4й, ступени".
ЗЫ. Как по мне, это немного не логично, но только ЧЮЦ - это такая вещь, где логика работает не всегда )) А если точнее - очень часто не работает ))
Все можно/возможно.
Ни Христа, и никого из Будд никто не заставвлаял проходить ступени с мастером и подтверждением некоего уровня - все это условности.
В практике можно ВСЕ, и это все зависит только ОТ ВАС!
в ДОБРЫЙ ПУТЬ!
Тиранозавр неважно видит, но при таком весе это уже не его проблемы.....
Откуда инфа? Или просто так навеяло, типа?
Можно сказать что и навеяло. Однако мне почему-то кажется чтo приблизительно так и было....
А есть аргументированные возражения?
Ступени - условности, так проще, когда много занимающихся, типа классов в школе
Не думаю, что бы не приходилось проходить некие этапы, и Учителя у Них были... не в лесу же Они жили, в стае диких волков.
Грамота, базовый уровень Знаний, как минимум... а Знаниями обладали не маленькими.
Это верно, но я все же думаю, что никто из НИХ не сдавал на какой-то сертификат)))))
Когда работаете в связке Мастер-Ученик, каждый день, о каком сертификате (удостоверении) может идти речь.
Этапы практики отслеживаются, проверяется их усвоение и новая "порция" знаний. НО... это индивидуальная форма обучения
В нашем случае, когда такого идеального условия нет, да и учеников десятки с разным уровнем подготовки, то как определить, с кем о чем говорить, какие знания давать, разделение необходимо (даны, разряды, ступени...) по моему это очевидно.
и даже третьей, нарисовался)))))))))) 
))
я часто привожу такую аналогию: вы можете также попробовать освоить единоборства с помощью книг, интуиции или, например, как го-нибудь форума
соответственно без тренера, спортзала и спарринг-партнеров
главное не выходите на соревнования)
а еще лучше - не пытайтесь применять эти знания в реальной жизни - результат может оказаться весьма болезненным;)
результат может оказаться весьма болезненным;)
- бить человека по лицу я с детства не могу(с) 

Тогда Вам в киокушинкай, там по лицу руками не бьют, а ногами
... это уже другое

Тогда Вам в киокушинкай, там по лицу руками не бьют, а ногами
... это уже другое 
а я так скажу, что вообще нельзя никого бить по лицу, потому что лицо это визитная карточка Бога... тем более инструктора ваааааабче нельзя бить по лицу, потому что он лицо системы... хотя, признаюсь я одного инструктора побил, однажды,
потому что он очень жестоко со мною обращался и часто делал мне больно 
я потом раскаялся и долго плакал... и понял что больше не буду и не хочу иметь дело со всякими экстримальными инструкторами, которые не имеют ничего кроме сертификата и издеваются над своими студентами...
вот есть такой вопрос: быть может всё таки иногда можно бить человека по лицу преследуя благородные цели? ну, к примеру, с целью изменить форму черепа, чтобы он стал больше похож на Будду? тогда нам всем будет приятно и мы будем наслаждаться общением друг с другом? А, друзья? 
Аз есмь

Ваши друзья в овраге лошадь доедают. (с)
Бить надо. Для повышения способностей все принимать с радостью, а то ишь приятное с радостью принимать и червячок умеет.
Через терние ко звезде!
А есть аргументированные возражения?
А разве по рассказу он не проходил обучение у неск учителей,перед тем как стал сам отшельничать?
Кто? По какому рассказу? Рассказ это художественное произведение.
А Шакьямуни вообще был? я его не видел...только читал про него,а вы?
А Шакьямуни вообще был? я его не видел...только читал про него,а вы?
тут всё просто Алексей. У andino источники информации другие

Просьба ко всем, не флеймите пожалуйста в нормальных темах.
Для флейма есть другие разделы форума.
Наш инструктор несколько раз говорила о том, что нет смысла спешить и проходить усиленными темпами 2ю, 3ю, .. ступени. Если дословно, то что-то примерно наверное почти так: "При правильной и достаточной практике упражнений по 1й ступени можно наработать в себе определенные качества, которые подготовят организм к восприятию любой, даже 4й, ступени".
ЗЫ. Как по мне, это немного не логично, но только ЧЮЦ - это такая вещь, где логика работает не всегда )) А если точнее - очень часто не работает ))
Думаю ваша инстуктор использовала эту историю для простой мотивировки занятий по 1 ступени. А не потому что это на самом деле так. Ведь это совсем не логично, с практикой только 1 ступени ваши средний и верхний даньтяни не будут проработаны вообще, центральный канал не будет выстроен. О паузе, тишине и выходе из тела - речи быть не может. И опыта работы с ци среднего и верхнего дантяней тоже не будет. А ведь ци на разных уровнях разная и по разному влияет на наше тело и наше сознание.
Другими словами, простая аналогия - вам предлагают просидеть в первом классе школы 10 лет, мотивируя тем, что за 10 лет вы точно наберете нужные качества для продолжения обучения во 2-ом классе. Логично? Нет. Поэтому мне кажется ваш инструктор не права.
Это просто крючек для мотивирования, что бы группа прилежно занималась практиками 1 ступени, не более.


