Несмотря на то, что во время практики необходимо "отключить голову", то в свободное от нее время можно и критически помыслить. Вопрос, который прозвучит, для школы на мой взгляд больной. Часто приходится слышать о разного рода учителях, которые некоторых практикующих посещают. И если мы осмыслим это явление, то получается, что они технически получают откровение от некоторой сущности более высокого плана. И можно было бы порадоваться за людей, что они такие высокие/развитые/успешные практики. НО! До недавнего времени миру было известно всего 3 религии построенных на откровении, а именно иудаизм (в котором было много пророков, но в пределах 100 человек они умещаются), христианство (знает Христа который нес в том числе некоторые пророческие функции), ислам (пророк один). Так вот, не вызывает ли сомнение то, что наши друзья на верху стали слишком разговорчивыми. У меня вызывает. Возможно, скажут, что речь идет о так сказать внутреннем учителе, но тогда надо называть вещи своими именами, есть например такой термин - "интеллектуальная интуиция". Ну или можно сказать, что вы до этого додумались в процессе практики и т.д. Зачем плодить сущности? Возразить можно, что ты, мол, над определениями не заморачивайся и просто практикуй. Но как прекрасно показал Е. Лобусов на примере термина Дэ, вокруг неясного термина сразу появляются интерпретации, нередко сомнительного характера.
P.S. Никого лично из участников форума в виду не имею, это попытка для себя осмыслить это явление в среде школы.
- Блог пользователя Qwertyman
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
Версия для печати
Понравилась статья? Сделайте закладку в социальных сетях!
Что-то Вы поскромничали
Что-то Вы поскромничали насчет 3-х религий построенных на откровении, а остальные на чем же по Вашему строятся?
Я на самом деле не скромный,
Я на самом деле не скромный, те "концепты", которые можно назвать в строгом смысле религией существует всего 3 вышеперечисленных. Все остальное религиями не являются, а представляют собой метафизические доктрины. Эти три религии называются религиями откровения или авраамическими. Это к вопросу о терминологии.
Я не говорю, что нигде больше из существующих доктрин нет божественного откровения, просто роль его не столь значительна.
Но сути вопроса это не меняет. И те самые сомнения из головного поста не проясняет.
Что предлагаете? Возможно,
Что предлагаете?
Возможно, когда дозанимаетесь до общения с сущностями, тогда и вопрос отпадет?
Действительно, их можно наплодить своей фантазией на первых порах. До истинного понимания явления дров все наломают. Минтан определял истинность видимого человеком по наличию у него хорошего канала-"антенны" над головой от бай-хуэй.
Были бы приборы, фиксирующие появление Учителей и пр - не было бы этой проблемы. Но со временем появятся и они.
Вершинина Елена пишет:Что
Предлагаю использовать наше рациональное мышление там, где оно необходимо! Ну еще можно из скромности (осмотрительности) говорить от своего имени, а не от "Учителей", таким образом можно научиться брать ответственность за некоторые суждения на себя, ну и других не смущать. А то если очень хотеть говорить с ребятами с верхов, то этого можно добиться очень быстро, и они при этом скажут как раз то, что ты сам думал, знал, но не решался озвучить))).
По моему мнению, этот аспект на начальных этапах можно вообще на семинарах и клубах не обсуждать, чтобы не вводить во искушение. Дозанимался до подобных феноменов - обсудил с инструктором или мастером тет-а-тет , получил объяснения и дальше в путь!
Это мне напоминает половое
Это мне напоминает половое воспитание, рано - не поймёт, поздно - поздно
, лучше пусть знают как отличать илюзии башки от реальной информации, и как правильно воспринимать информацию, чем обращаться к психиатрам и доставать инструкторов.
Мне кажется человек просто
Мне кажется человек просто религиозный и его пугает перспектива общения с "кем то иным" кроме Иисуса.По крайней мере я так понял из его сообщения.
Посыл в сообщении тоже интересный, давайте сделаем из темы учителей - табу и тайну.
И никому о ней не будем рассказывать. Помоему принцип замалчивания принят как раз в религиях, а не в школах развития.
У древних был такой принцип, при обучении, "ты имеешь право на всё, до чего сможешь дотянуться". Это к вопросу о уровне развития и личной ответственности.
К тому же чжун юань цигун - это не религия.
PS буддизм забыли упомянуть
Буддизм сложно назвать
Буддизм сложно назвать религией, но тема классификации отдельная. И если честно мне не ясен постоянный акцент на этом списке ведь суть вопроса не в этом. Суть в том, что во всех доктринах подчеркивается исключительность общения с ребятами с верхов. Исключительность здесь ключевой момент. Второй момент, это то, что на первой ступени людям бы ян ци как следует делать научиться, а все байки эти рассеивают внимание.
Посыл в сообщении тоже интересный, давайте сделаем из темы учителей - табу и тайну.
И никому о ней не будем рассказывать. Помоему принцип замалчивания принят как раз в религиях, а не в школах развития.
К тому же чжун юань цигун - это не религия.
Еще раз для вас:
По моему мнению, этот аспект на начальных этапах можно вообще на семинарах и клубах не обсуждать, чтобы не вводить во искушение. Дозанимался до подобных феноменов - обсудил с инструктором или мастером тет-а-тет , получил объяснения и дальше в путь!
Ни о каком запрете речь не идет. Просто всему должно быть свое время и место.
Qwertyman пишет: По моему
По моему мнению, этот аспект на начальных этапах можно вообще на семинарах и клубах не обсуждать, чтобы не вводить во искушение. Дозанимался до подобных феноменов - обсудил с инструктором или мастером тет-а-тет , получил объяснения и дальше в путь!
Ни о каком запрете речь не идет. Просто всему должно быть свое время и место.
А как человек узнает что он дозанимался до феноменов?и что эти феномены правильные?Есть какие то одни феномены которые так или иначе у всех проявляються в следствии одинаковой практики,об этом и рассказывают на семинарах.
Речь идет не о всех
Речь идет не о всех феноменах, а об беседах с учителями. Если бы мне во время, скажем, МНК явился кто-то и стал со мной беседовать, ну я бы пошел к инструктору и спросил о том, все ли в порядке. На самих семинарах говорят, что на разных чуваков на начальных этапах внимания не обращать, но вне семинарских занятий эти темы всплывают довольно часто, вот я о чем толкую. Некоторое противоречие получается. Я не оспариваю тот факт, что есть ряд строго определенных явлений, которые свидетельствуют об уровне практики или о правильности ее выполнения. Нам инструктор объясняла, что явления чуваков крутых и их видение и уж тем более общение с ними обязательными не являются. Вот я к чему. Я ничего не призываю запрещать, я лишь призываю думать тогда, когда это необходимо и понимать, что за сказанное человек несет ответственность и может тем, что сказал повлиять на окружающих, при том не только положительно.
Ожидание встречи с некими
Ожидание встречи с некими небесными учителями,практику тормознет однозначно.Ну а если в следствии практики и придут то сами эти учителя все и расскажут)).Если и возникают вопросы по поводу необычных феноменов то лучше наверно задать вопрос в личку нескольким опытным инструкторам,здесь на сайте.
Вот это ваше-
я лишь призываю думать тогда, когда это необходимо
неможет невызвать аплодисментов
Этот феномен обычно
Этот феномен обычно появляется после 3 ступени, хотя у более способных это может произойти на любой ступени. И первое время действительно могут озвучиваться нереализованные желания, причем голосами реальных людей и многое др. Лучше предупредить, как это происходит, а то человек решит, что сходит с ума или будет следовать этим рекомендациям, попадая т.о. в глупую ситуацию. Поэтому стоит проговорить это именно на ней. Не все потом могут снова встретиться с инструктором.
Qwertyman пишет: Я ничего не
Я согласна по поводу ответственности за сказаное, тогда будет меньше озвучено описаний глюков и видений ничем не подтвержденных. вот только 2 недели назад посетила семинар Марка Комиссарова на тему развития интуиции, для меня это было как дополнение к цигуну, там он утверждает что дети видят все и на практике это показал, дети на первых же занятиях видели с черной повязкой на глазах, это он называет детский режим, после перехода на взрослый режим(это после 12-ти лет) видение переходит в состояние знания, (это не метод Бронникова) , и взрослых просил во время практики не обращать внимание на картинки и т.д и там много еще всяких тонкостей таких как не надо усложнять, все просто и легко
Amina